關(guān)鍵詞西安佳成補(bǔ)習(xí)學(xué)校
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23年畢業(yè)生的血淚經(jīng)驗(yàn)|高中比初中難在哪？
西安佳成補(bǔ)習(xí)學(xué)校校長王后雄教授，湖北省特級教師、考試學(xué)博士、華中師范大學(xué)、博士研究生導(dǎo)師，長年研究中高考考情，王教授發(fā)問“如何讓我們的孩子能夠贏在高中的起點(diǎn)？”一、從知識的容量來看：在初中，一節(jié)課一個(gè)···
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掌握解題模型|成為百考不敗的學(xué)霸
在心里種花，人生才不會荒蕪。在該奮斗的歲月里，對得起每一寸光陰。真正的優(yōu)秀，不是別人逼出來的，而是自己和自己死磕。高考就是千軍萬馬過獨(dú)木橋，可是在過橋前該做怎樣的準(zhǔn)備呢？十年磨一劍，風(fēng)雨未曾阻擋，人人···
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王后雄建議的高中生物學(xué)習(xí)方法
王后雄建議的高中生物學(xué)習(xí)方法（一）之認(rèn)識三個(gè)特征一、記憶記憶教材中的黑體字，黑體字主要涉及重要的概念、物質(zhì)的特性等。二、理解：掌握比較法、實(shí)驗(yàn)法、類比遷移、發(fā)散歸納、推理演繹、有序思維等方法，把握知識···
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學(xué)習(xí)方式?jīng)Q定學(xué)習(xí)效率
早在1946年，就有一批美國教育心理專家，在研究“學(xué)生的學(xué)習(xí)方式究竟是怎樣影響到他的學(xué)習(xí)效率的”的問題，學(xué)習(xí)效率用什么來表征呢？當(dāng)時(shí)這一批心理學(xué)家們，用“兩周之后，學(xué)生用這種學(xué)習(xí)方式還能夠記住多少內(nèi)容···
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高中與初中有什么不同
有很多事例證明，初中成績好的同學(xué)在高中有時(shí)候還不如成績一般的同學(xué)，這是為什么呢？一、知識面得提升毫不夸張的說高中一年的知識總量甚至超過初中三年的學(xué)習(xí)！比如數(shù)學(xué)，理科生需要學(xué)習(xí)10本書，并且每一本都有高···
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考完后這樣做錯(cuò)題量化分析報(bào)告一定會實(shí)現(xiàn)超常發(fā)揮
西安佳成補(bǔ)習(xí)學(xué)校校長王后雄教授分析道，每一次的錯(cuò)題都是考生的寶貴財(cái)富，考完后做錯(cuò)題量化分析報(bào)告，在下次考試中就一定會實(shí)現(xiàn)超常發(fā)揮?？荚嚌M分對常人來說是一個(gè)神話，但是有同學(xué)一直在不斷地靠近這樣的目標(biāo)。王···
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高中生的逆襲，從提問開始
西安佳成補(bǔ)習(xí)學(xué)校校長王后雄教授，四十年高考名師，華中師范大學(xué)博士生導(dǎo)師，是這樣說高中生學(xué)習(xí)逆襲的，怎樣逆襲呢？一起來了解一下!也不擅長提問與思考是高中生提升成績的“雙翼”，互為因果關(guān)系，因?yàn)橛辛藛栴}，···
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普通生如何自救
班上學(xué)習(xí)氛圍差，普通生如何自救？你的班上，是不是前排上課走神發(fā)呆，中間聊天看小說，后排一上課就睡覺，一下課到處都在吵吵鬧鬧，你一學(xué)習(xí)就譏笑嘲笑呢？首先我們要明確高考本來就是一個(gè)人的戰(zhàn)役，千萬不要為了合···
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尖子生的魔法|做時(shí)間管理的高手
西安佳成補(bǔ)習(xí)學(xué)校校長王后雄教授，四十年高考名師，華中師范大學(xué)博士生導(dǎo)師，坐鎮(zhèn)佳成補(bǔ)習(xí)學(xué)校，揭秘如何做時(shí)間管理的高手。時(shí)間管理是高中的尖子生取勝的法寶，缺乏時(shí)間效率和時(shí)間管理的意識，其典型的表現(xiàn)是學(xué)習(xí)拖···
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王后雄教授“中考考得不好，影響不了一點(diǎn)高中成績”
中考是不一定完完全全能夠決定高考的成績，只能說可能有的時(shí)候高考的成績會和中考的成績是有所聯(lián)系的，但是絕對不是說是必然聯(lián)系。也就是說如果中考成績考的不是很好，高考成績不一定考的是很不好的。雖然大多數(shù)的人···
