【教師專訪】梁娜老師：耐心講解，愛心澆灌！
披辰星戴冷月，早晚奔忙
她不懈追求，不斷探索
她溫和包容，理解接納
她全身奉獻(xiàn)給校園和學(xué)生
梁娜，延安大學(xué)碩士，高中優(yōu)秀備課組長，擁有15年高中生物教齡。
教學(xué)教研中積極參加賽課評課，多篇教學(xué)論文和制作的微課件獲獎(jiǎng)，通過反復(fù)打磨教學(xué)方式,不斷提高自己的教育水平。具備豐富的知識儲(chǔ)備,長期鉆研、積極研究考試改革方向，熟練掌握初高中的生物知識體系,深知學(xué)生在生物學(xué)科的易錯(cuò)點(diǎn)和疑難點(diǎn)。筆記細(xì)致豐富，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、思維鍛煉，通過聯(lián)系實(shí)際來講授生物學(xué)知識，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)生物，授課思路清晰，氛圍活躍，持續(xù)喚醒 學(xué)生的潛能。
梁老師用激情點(diǎn)燃生物課堂，教學(xué)思路十分清晰，板書更是細(xì)致到每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)。她會(huì)用生動(dòng)的語言和形象的比喻，幫助同學(xué)們理解復(fù)雜的生物概念。課堂上，同學(xué)們積極參與討論，提出問題并分享自己的見解。梁老師的課堂風(fēng)趣而嚴(yán)謹(jǐn)，讓同學(xué)們能在探索生物世界的過程中不斷增長知識和興趣，實(shí)現(xiàn)成績的節(jié)節(jié)拔高！
梁老師認(rèn)為，課后答疑是一個(gè)非常有益的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，它給了學(xué)生們更多時(shí)間去深入理解課堂上的內(nèi)容。梁老師總是利用課余時(shí)間，耐心對學(xué)生的問題進(jìn)行一一解答，還會(huì)提供一些額外的資料或例子，幫助同學(xué)更高效地掌握知識點(diǎn)。兼顧到各個(gè)層次的學(xué)生保持一定的學(xué)習(xí)興趣，努力實(shí)現(xiàn)不放棄任何一個(gè)學(xué)生的教育理念。在梁老師的悉心指導(dǎo)下，學(xué)生們充分吃透課本知識，并學(xué)會(huì)了舉一反三利用基礎(chǔ)題型進(jìn)行拓展延伸，充分提高了學(xué)生思維的活性與學(xué)習(xí)的信心！ 師者，傳道授業(yè)解惑。從教以來，梁老師一直不忘初心，牢記使命，砥礪前行！作為教師，她一直不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，不斷提升自己的各項(xiàng)能力；作為教師，她對每一位學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)懷備至。用愛心、耐心、責(zé)任心，助力每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長！
在現(xiàn)階段學(xué)生的備考方面，梁老師提出了以下幾點(diǎn)建議：1.夯實(shí)基礎(chǔ)，努力提升能力；2.科學(xué)解題，聯(lián)系實(shí)際；3.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)，拓展延伸；4.調(diào)整心態(tài)，積極樂觀。
風(fēng)趣、幽默、敬業(yè)
耐心、細(xì)膩、清晰
......
學(xué)生對老師的認(rèn)可
是老師辛勤付出的動(dòng)力
助力每位學(xué)子圓夢名校
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