學(xué)霸技巧 | 高三文綜如何進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)

高三文綜如何進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)

對(duì)于所有的文科生來(lái)說(shuō)，要想成績(jī)突出，文綜成績(jī)十分重要。那么大家應(yīng)該如何進(jìn)行文綜一輪復(fù)習(xí)呢?

佳成的學(xué)霸們給你答案。

一、政治

高考政治主要側(cè)重對(duì)考生綜合能力的考察，所涉及的知識(shí)呈現(xiàn)出多樣性、現(xiàn)實(shí)性和綜合性的特點(diǎn)，考察學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。試題均采用組合式設(shè)計(jì)，即用“一材多題”的形式來(lái)考察學(xué)生，它需要考生用學(xué)科內(nèi)外的知識(shí)，滲透交叉分析。試卷在綜合能力考查方面的力度逐漸加大，在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上也更加體現(xiàn)了多樣性和靈活性。

在高考政治試題中，綜合測(cè)試部分只占到整個(gè)試卷分值的20%，單科知識(shí)仍占考試的主體。因此，要想學(xué)好政治，必須扎扎實(shí)實(shí)做好第一輪復(fù)習(xí)工作，對(duì)課本中基本的、核心的概念與要點(diǎn)要進(jìn)行準(zhǔn)確地記憶和理解，并能靈活運(yùn)用。任何死記硬背、一知半解所得到的知識(shí)，在綜合考試中都是無(wú)效的。

因此，考生在第一輪復(fù)習(xí)中必須加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的整合，學(xué)會(huì)從整體上把握知識(shí)，形成完整的知識(shí)框架。這就要求考生更要重視挖掘知識(shí)，特別是主干知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，在此基礎(chǔ)上，形成學(xué)科內(nèi)跨教材的知識(shí)滲透，把不同內(nèi)容的政治知識(shí)融合起來(lái)，加以歸類。

另外，要提高政治學(xué)科的分析能力必須把政治放到綜合學(xué)科的大環(huán)境中去思考。因此，考生不僅要研究科內(nèi)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，更要加強(qiáng)與史、地、語(yǔ)、數(shù)等學(xué)科的聯(lián)系，使自己的學(xué)習(xí)逐步適應(yīng)綜合考試，

最后，考生們一定要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中關(guān)注國(guó)家、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注世界、關(guān)注我們共同生存的空間。為此，同學(xué)們要注意平時(shí)利用電視、廣播、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等各種渠道和手段獲取大量的社會(huì)信息，

在第一輪復(fù)習(xí)中以掌握知識(shí)為主，但也要根據(jù)教材知識(shí)結(jié)合熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行分析，這樣既可以對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)了解和思考，又可以保證熱點(diǎn)問(wèn)題的覆蓋面。此外，考生在第一輪復(fù)習(xí)中必須在老師的指導(dǎo)下，形成規(guī)范的答題模式和清晰的答題思路，這一點(diǎn)在綜合考試復(fù)習(xí)中顯得尤為重要。

二、歷史

近幾年來(lái)，歷史考試的趨勢(shì)主要有以下兒點(diǎn)：

1、題型同定;

2、政治史、經(jīng)濟(jì)史、文化史內(nèi)容兼顧，政治史內(nèi)容比例最高，次為經(jīng)濟(jì)史，再為文化史;

3.記憶要求降低，能力考察突出;

4.由圖入史、因文入圖，圖文聯(lián)系緊密;

針對(duì)歷史考試的趨勢(shì)，我們?cè)诘谝惠啅?fù)習(xí)的時(shí)候要注意：

1、必須全面復(fù)習(xí)

考試內(nèi)容覆蓋考綱范圍的每一時(shí)段，中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代史、世界近現(xiàn)代史等。由于政治史內(nèi)容分值高，應(yīng)作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

2、聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn)，提煉分析

以歷史知識(shí)、觀點(diǎn)為基礎(chǔ)，使熱點(diǎn)和歷史知識(shí)之間做到有機(jī)的聯(lián)系。

3、在歷史高考中，命題者有意地創(chuàng)造與我們平時(shí)訓(xùn)練不同的語(yǔ)境

這是考察我們的適應(yīng)能力，同學(xué)們對(duì)試卷的閱讀有異樣、不適應(yīng)的感覺(jué)是很正常的，要減少這種感覺(jué)，平時(shí)應(yīng)進(jìn)行大星的閱讀，同時(shí)要注意提高閱讀速度。

5.現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)穿插在題中。

三、地理

高三地理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)的內(nèi)容多而雜，而且很多基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能又分散覆蓋在初高中的教材中，往往是學(xué)了新的，忘了舊的。如何搞好高三地理的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，是同學(xué)們要面臨的重要問(wèn)題：

第一，是要狠抓基礎(chǔ)，提高能力

所謂基礎(chǔ)，指的是基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力、基本的思維過(guò)程和基本的地理素養(yǎng)，而這些其礎(chǔ)的復(fù)習(xí)應(yīng)以教材為載體。在緊密聯(lián)系教材、鞏固知識(shí)的同時(shí)，使能力得到逐步提高。

第二，是要圍繞一個(gè)中心打好基礎(chǔ)

從近幾年文科綜合試卷中的地理試題來(lái)看，高考考查的主干知識(shí)包括：天氣系統(tǒng)、氣侯知識(shí)、世界洋流的分布規(guī)律及其對(duì)地理環(huán)境影響、地殼的運(yùn)動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)、河流的補(bǔ)給與水文特征、自然帶的分布規(guī)律以及人文地理方面的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、文化等方面的知識(shí)

對(duì)于這些主干知識(shí)，學(xué)生們要準(zhǔn)確地理解其內(nèi)涵和外延，搞清每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的來(lái)龍去脈、適用范圍和條件，還要對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行系列整理，逐步構(gòu)建自己的知識(shí)體系框架，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

第三，要形成兩個(gè)習(xí)慣

一個(gè)是盡早訓(xùn)練，形成正確的答題習(xí)慣。另一個(gè)是形成關(guān)注熱點(diǎn)、拓寬視野的習(xí)慣。

第四，抓住三種圖表，提高識(shí)別地理特征的能力

圖表是地理學(xué)的第二語(yǔ)言，其突出特點(diǎn)是將“空間概念”或“可量化”的地理事物用直觀形象的形式表現(xiàn)出來(lái)。

圖表可分為三種：一是等值線圖，如等高線、等溫線、等壓線(面)、等鹽度線、等降水量、等震線、等潛水位線等;二是統(tǒng)計(jì)圖表，二是區(qū)域地圖。

通過(guò)一輪復(fù)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能做到熟練解讀各種比例尺的地圖及地形剖面圖，并能在圖上識(shí)別主要地理事物的位置或分布區(qū)，熟練使用和說(shuō)明各種等值線圖、示意圖、景觀圖像、各種自然要責(zé)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)計(jì)資料和圖表等:并能根據(jù)要求繪制簡(jiǎn)單的地理圖表。

好的方法是成功的基礎(chǔ)

在復(fù)習(xí)文綜的過(guò)程中一定要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

多與老師、同學(xué)溝通

勤于分析、多加思考

才能克服萬(wàn)難、勇往直前