2023年，單招升學(xué)難度猛增，其實(shí)這才僅僅是個(gè)開(kāi)始

從網(wǎng)絡(luò)上家長(zhǎng)們反映的情況來(lái)看，今年注定是單招考試的“大”年。其實(shí)，所謂大，更可以理解為“難”，考生多，競(jìng)爭(zhēng)大，錄取難。過(guò)往大家對(duì)單招考試的輕視和不屑，在今年之后，注定會(huì)煙消云散。單招考試以其不亞于高考的競(jìng)爭(zhēng)難度，成為家長(zhǎng)心中的大事件。

一、考生多，僧多粥少造就了如今的殘酷競(jìng)爭(zhēng)。

造成單招錄取難度劇增的主要原因，其實(shí)并不是高校收緊了單招計(jì)劃，相較于去年單招計(jì)劃是有所變化，但不足以影響整個(gè)單招全局變化。最主要的因素，其實(shí)就是考生多了。

我們以今年為例，今年的應(yīng)屆生是2020年入學(xué)的那批學(xué)生，三年前正是高中教育招生穩(wěn)中有增，中職教育招生火爆的時(shí)期。基本上，各個(gè)高中教育階段的學(xué)校都呈現(xiàn)爆滿的狀態(tài)。相較于前幾年的招生，呈現(xiàn)逐年遞增的狀態(tài)。這就導(dǎo)致了本身2020屆畢業(yè)生達(dá)到了近幾年畢業(yè)生總量最高的狀態(tài)。再加上去年單招已經(jīng)出現(xiàn)大批學(xué)生落榜的情況，部分考生最后選擇“復(fù)讀”準(zhǔn)備今年的單招，這在無(wú)形中又增加了今年的考生數(shù)量?？梢哉f(shuō)，高職現(xiàn)在享受的正是三年前中職招生火爆后的紅利。

一邊是考生的急劇增加，一邊是招生計(jì)劃的縮減，這一增一減之間，錄取率直線下降。所以，今年的單招注定是殘酷的。

二、不了解，造成過(guò)度輕視，落榜在所難免

看到這個(gè)題目，可能會(huì)有很多讀者疑惑，高職單招工作都組織了這么多年，難道還會(huì)出現(xiàn)不了解的情況？其實(shí)，真的存在這樣的情況。

今年單招考試的情況超出了很多人的預(yù)期，甚至連高職院校都沒(méi)有想到會(huì)這么火爆。以至于一些專(zhuān)門(mén)組織升學(xué)復(fù)讀的中職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)叫苦不迭，原先按照往年招生情況預(yù)估的招生形勢(shì)，瞬間嚴(yán)峻，原先做出的升學(xué)承諾無(wú)法兌現(xiàn)，這些都是學(xué)校層面的不了解，或者是預(yù)估不足。

另外一個(gè)不了解，就是學(xué)生和家長(zhǎng)。從網(wǎng)上部分家長(zhǎng)的“抱怨”可知，很多學(xué)生和家長(zhǎng)其實(shí)都沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備，甚至是懷著“輕視”或者碰運(yùn)氣的心理參加考試。

從這位江西的考生家長(zhǎng)的發(fā)文中，可窺一斑：

這幾天身心疲憊，聽(tīng)說(shuō)單招簡(jiǎn)單，帶著孩子去走單招。結(jié)果不盡如人意，花了錢(qián)不說(shuō)還身心疲憊。7000人考試只招2000人，只招20個(gè)人的專(zhuān)業(yè)，我真不該給他報(bào)，想著為了好就業(yè)。結(jié)果未錄上。想想競(jìng)爭(zhēng)有多激烈。

孩子心情失落，我也一樣，做什么事情也沒(méi)勁。這幾年孩子真的好累。怎么也學(xué)不進(jìn)去了，這兩天在家里休息，只能等著高考?？纯催€能不能有奇跡出現(xiàn)。真是操不完的心呢做家長(zhǎng)的，愁死我了，本來(lái)孩子都以為說(shuō)單招考試過(guò)了就去上班了，去打暑假工了，可是現(xiàn)在又要重新復(fù)習(xí)，就是提不起一點(diǎn)精神沒(méi)有興致了，學(xué)不進(jìn)去了，怎么辦呢？只能聽(tīng)天由命吧。

大家過(guò)度輕視單招考試，過(guò)度看輕單招考試競(jìng)爭(zhēng)難度，抱著試一試的想法，甚至過(guò)度高估自己能力，這些不符合實(shí)際的行為和觀念，都是導(dǎo)致最終落榜的因素。而這樣的事例比比皆是，因此，落榜并不稀奇。三、正視單招，做好準(zhǔn)備

既然單招這么難考了，還未參加單招考試的考生應(yīng)該怎么辦，這是這篇文章的最終目的。我建議考生和家長(zhǎng)做好以下幾條：

1.莫存幻想，放棄投機(jī)取巧，踏踏實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)。

未來(lái)幾年一定是單招火爆時(shí)期，今年僅僅是個(gè)開(kāi)始，面對(duì)著各校幾倍的報(bào)考人數(shù)，什么投機(jī)取巧的策略都會(huì)失去效用。實(shí)力，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)候才是最好的“武器”。

因此，莫要再存有試一試的想法，不努力，“試”也是失敗。要怎么努力？其實(shí)也很簡(jiǎn)單，跟著學(xué)校教學(xué)節(jié)奏，文化課要學(xué)好，這是必考科目，平常被大家忽視的德育課、信息技術(shù)課、歷史課等課程也要格外重視，因?yàn)槲磥?lái)更看重學(xué)生的綜合素質(zhì)，而不僅僅是語(yǔ)數(shù)外。專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，專(zhuān)業(yè)實(shí)操課必定會(huì)考，從今年來(lái)看，很多學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施文化課+專(zhuān)業(yè)理論+專(zhuān)業(yè)實(shí)操的考試模式，相信未來(lái)這個(gè)模式會(huì)鋪展開(kāi)來(lái)，成為選拔的主流模式。

2.正視單招，做好針對(duì)性復(fù)習(xí)

由于各個(gè)學(xué)校對(duì)單招考試的重視程度不一，這也導(dǎo)致學(xué)生們的針對(duì)性復(fù)習(xí)情況不太一致。例如，今年還是有些學(xué)校在執(zhí)行最后一年實(shí)習(xí)，學(xué)生們并沒(méi)有開(kāi)展針對(duì)性復(fù)習(xí)，考試跟碰大運(yùn)一樣。有些學(xué)校雖然組織了復(fù)習(xí)工作，但是由于一二年級(jí)并未開(kāi)展針對(duì)性的升學(xué)教學(xué)工作，導(dǎo)致復(fù)習(xí)效率不高。

所以，對(duì)于單招考試來(lái)說(shuō)，必須要做針對(duì)性復(fù)習(xí)，而且一年級(jí)就要開(kāi)始，不能把所有的希望都寄托于最后一年，寄希望于“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻?。這種效果，在競(jìng)爭(zhēng)不激烈的時(shí)候，還可以，但是面對(duì)現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)情況，很難達(dá)到預(yù)期效果。

3.3+2比單招更穩(wěn)，害怕單招考不上，可以考慮中職報(bào)名時(shí)選擇3+2

以前大家都看不上3+2，覺(jué)得3+2的畢業(yè)證含金量不如單招錄取后的大學(xué)畢業(yè)證含金量高，但是從今年的情況來(lái)看，這么低的單招錄取率，3+2反倒是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。畢竟，拿到一個(gè)大專(zhuān)畢業(yè)證，怎么說(shuō)也比落榜的中專(zhuān)畢業(yè)證香得多。

所以，今后家長(zhǎng)們?cè)谶x擇中職學(xué)校的時(shí)候，如果孩子內(nèi)驅(qū)力不足，升學(xué)意愿不強(qiáng)，3+2還是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。有些時(shí)候，選擇要比努力更重要。

單招考試的“內(nèi)卷”開(kāi)始了，中職升學(xué)也進(jìn)入到了殘酷的“競(jìng)爭(zhēng)”階段，不努力，不學(xué)習(xí)，投機(jī)取巧的考生注定落榜，這是未來(lái)幾年的發(fā)展趨勢(shì)。我們要做的是，適應(yīng)，做到適者生存，在競(jìng)爭(zhēng)中立足，在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展。